يتناول العدد الحديث عن البيئات التربوية الخاصة بالفتيات من حيث مفهومها وأنواعها وآليات إدارتها، بالإضافة لتسليط الضوء على أهمية تصميم استراتيجيات الأنشطة المناسبة للبيئات التربوية، وكذلك أبرز التجارب والممارسات المتعلقة بتطوير البيئات التربوية الخاصة بالفتيات، ودور العاملات مع الفتيات في التفاعل والتأثير بتلك البيئات التربوية.